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如何在校园中开展国安教育?香港教育局局长杨

2020-08-05 15:37    作者:棋牌软件

  原标题:如何在校园中开展国安教育?香港教育局局长杨润雄:正从学校管理和教学内容两方面着手

  【环球时报记者 赵觉珵 赵瑜莎】随着香港国安法于6月30日生效实施,特区政府首次被明确要求在香港开展国家安全教育,其中香港教育局将承担相当一部分职责。对于未来如何在校园中开展国安教育,香港教育局局长杨润雄22日接受《环球时报》记者视频专访时表示,国家安全教育的根本是国家认同,学生只有了解“一国两制”中“一国”的意义,才能够认识到维护国家安全的责任所在。

  本月3日,教育局已向全港学校包括中小学、幼儿园和特殊学校发出通告,介绍了香港国安法的重点内容。杨润雄透露,教育局目前正从学校管理和教学内容两方面着手,听取相关部门、课程专家和学校的意见;在教学内容上,正考虑如何将与国家安全有关的知识整合到学校课程的各个科目中,同宪法、香港《基本法》、国歌法等构成完整的“一国”概念教给学生,这些都是“国民教育的重要部分”。不过,由于特区政府2012年搁置了将国民教育单独成科的计划,香港学校中的国情、国民教育一直分散在多个学科中。但杨润雄强调,国民教育依然在推进之中。他告诉《环球时报》,通过中国历史、社会等科目以及香港和内地学校之间的交流,香港的国民教育是比较完整的。“香港约有1000所中小学,而同内地的姐妹学校关系已有1900多对,平均每所香港学校在内地约有两所姐妹学校,这让我们的学生和内地的学生有比较紧密的沟通交流”,杨润雄提到,通过教学和交流,可以让学生有更多机会了解国家,了解内地居民的生活。

  此外,杨润雄还专门针对中国历史科的现状补充称,教育局已经利用过去两年时间重新订立了中国历史课程,将把更多关注点放在新中国成立后的近代历史上,这一新课程将在今年9月新学年从初中一年级开始启用。

  在香港教育当下遇到的问题和挑战中,通识教育是受到最多质疑与批评的。“修例风波”期间,不少香港教育界人士都认为通识科过度政治化,对学生存在误导甚至煽动。杨润雄在采访中告诉《环球时报》,设立通识科的初衷是为融合不同科目,培养学生的分析能力和多角度看待问题的能力,“目的是培养学生的正面价值观,但这么多年下来,通识科的推行可能跟我们当初想象的有些不同”。针对其是否会进行改革问题,他表示教育局目前还没有既定方案,但已经有专家组在对通识科的未来发展进行研究,预计9月之后会提交相关报告。

  通识科或许只是香港教育受政治影响的一个缩影。在本月11日举办的香港教育高峰论坛上,行政长官林郑月娥在致辞中表示,香港年轻一代出现的问题可能主要不是香港教育的问题,而是教育被“政治化”的问题。杨润雄也在采访中提到,香港社会在过去一年非常政治化,政治活动也被带到校园中,推动学生参与“人链”“罢课”,唱一些不合适的政治歌曲。而从学校管理者的角度看,他们也缺少处理外来政治影响和政治活动的经验。

  去年6月到今年5月29日,涉及“修例风波”而被捕的中学生超过1600人,另有8人是小学生。“我们看到一些政治人物利用学生,而年轻人又往往容易受到影响,做出一些过激行为,但我认为这是可以改变的”,杨润雄说,教育局已要求学校为每一个被拘捕学生制订专门辅导计划,希望在未来一两年中可以改变这些学生的错误观念,“他们过去两三年受到的影响,或许我们要花几倍时间令他们转变过来,但我对此并不悲观,只要社会各界能够共同努力”。

  杨润雄认为,应对教育政治化问题,一方面要处理好社会的政治化问题,香港国安法给了香港一个平静下来的机会以处理现有的社会问题。另一方面,教育局正要求学校建立处理学校内政治活动的机制。过去几个月,教育局向学校发布了多项指引,明确哪些活动不可以在学校内发生,也要求校方和学生、教师、家长做好沟通。返回搜狐,查看更多

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