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河北省企业内训服务

2020-08-08 07:08    作者:棋牌软件

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  培训师风格的形成要经历三个阶段:入格、出格、自成一格。入格是培训风格的起点,在这个阶段,模仿是必要的,但模仿需要积极主动地模仿。结合自己的特点,努力发现和总结自己在教学中的不足,在模仿借鉴他人经验的同时,不断补充自己在课堂上的自立因素。我们知道,模仿一个很大的缺陷是不成熟的他人性。培训师如果一味模仿,会抑制自己的创造力,***终无法形成自己独特的风格。在入格之后,要思考出格,使培训课堂进入个性化阶段。出格意味着培训师的培训方式既源于他人又异于他人,是对已有的培训模式的超越。而一个培训师能否很快有效出格,取决于实践的磨练和反思的程度。自成一格是***高境界,在这个阶段各个环节都具有独特稳定的表现,呈现出浓厚的个性色彩。从出格到自成一格看似一步之遥,但实现过程不是一蹴而就。培训师需要学习、反思、创新的接力,既要善于学习他人,博采众长为我所用,又能够根据自己的实际,大胆探索和创新,进入特色鲜明阶段。

  quo;人课合一”的第二层含义是学员与课程形成自然和谐的关系。培训师要做到“四问”,即问自己四个问题:一是调整后的课程内容是否适合本企业现状,满足该企业的具体要求?二是授课方法是否既能满足该企业的要求,又适合该企业学员特点?三是该课程内容的阐述重点是否与其他相关课程有重叠,以至于会引起学员反感?四是该企业的学员在授课中普遍关心的专业问题或可能会出现的非专业问题,我能否提前了解并有所准备?“内外兼修,人课合一”,这是对培训课程实施本质的概括,既体现了中国传统的儒家风范,又涵盖了现代企业培训师修炼的“内功秘诀”。只有紧贴企业需求,开发出新时期企业需要的培训课程,才是保持企业培训师职业生涯旺盛生命力的源泉。

  员工愿意跟随你前进,不是因为你在什么职位,你有什么权力,而是因为他们相信你带的路走的通有效的迎接职业挑战,履行好自己的职务角色,还是之前说的,首先以“效率”为导向,不要忘记企业的本质是追求持续盈利,运用专业的方法极力组织每一次培训活动。我曾经看过一本关于未来培训师发展方向的书,上面说未来的培训方式更加艺

  术化,培训师就像一个艺术家,让人有美的享受。这个观点我还是赞同的,每个培训师的风格不一样,主要看你的方式是不是能让听课的人很好的接收你的内容,进而消化掉,产生良好的结果。非商业转载请注明出处。企业的本质就是追求持续盈利,所以培训作为企业的一部分目的也应该是持续盈利。

  软着陆的***好方式是把对手变朋友,把敌人变战友!虽然当事的企业在捉对厮杀,你来我往,红了眼,谁都不肯退避三舍,但资本在背后的运作远比针尖对麦芒的双方竞争来得更加实际。

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