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教师和学生在课堂上分别担任什么角色

2020-08-08 22:01    作者:棋牌软件

  

  国内知名职业教育培训机构2018-05-22中公教育是一家全国性综合职业教育企业,全国建立了582家直营分部和学习中心。业务领域涵盖公职类、企事业单位招聘、职业资格认证、研究生等考试及IT技能等全方位职业就业培训项目。向TA提问关注教师2113是承担教书育人职责的专业人员,所5261以其职业角色具4102有自身的特点。《师说》有云:师1653者,所以传道授业解惑也。道,是指社会传统道德和价值观,所谓“道之所存,师之所存也”。授业解惑则主要是指教师对学生知识和技能方面的影响,使学生成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。因此,我们说教师职业角色之一则是传道者,其二为授业解惑者。

  再者,学生由于其自身心理和生理发展的不成熟性,使得他们在学习的过程中表现出一定的向师性,尤其是低年龄学段的学生,他们会无形中将教师视为自己的榜样,对于教师的言行举止进行有意识的模仿,这就导致了教师职业的示范者角色,也就是所谓的榜样角色。

  第三,我们说教师的根本任务是教书育人,他们要完成这样的使命就必须要设计好自己的教育教学活动,组织好学生的学习和道德养成活动。同时教师面对的是学生群体,既然是群体就会有群体的规范,群体之间也会有人际关系的往来,教师就必须在这个过程中扮演好管理者的角色。因此我们说教师承担着教育教学活动的设计者、组织者和管理者的角色。

  第四,学生从进入学校学习之后,他们每天的大部分时间都在学校中度过,他们的喜怒哀乐也往往都来源于学校生活中,当他们需要分享自己的喜悦、忧愁时,他们希望可以有朋友来倾听,有时候还需要善意的帮助和理解,而教师作为和学生朝夕相处的人,首当其冲应该扮演起朋友的角色。

  最后,教师每天面对的都是千差万别的学生,通过和这些学生长久的交往,教师就会发现其中的一些规律,这些规律包括如何更好的教育学生、什么样的教育方法更适用于学生、学生的心理呈现着什么的特点等等。同时教师要想更好的成长他就必须不断反思自己的教学实践,践行终身学习,在这个过程中教师就承担着研究者的角色。

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