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新教育教学经验交流总结

2020-08-11 14:18    作者:棋牌软件

  大家好。今天借此机会和大家交流下我在数学教学方面的一点体会,不当之处敬请批评指正。

  一、深入钻研教材,认真备好每一节课。虽然已经教了十几年的学,但在每节课上课之前我还是会习惯性的去认真备课,钻研教法,深入挖掘教材中的重难点及中考题型,精心设计课堂教学环节,力争让每一节课都能高效的完成学习任务。在备课的过程中,不仅要考虑自己怎样教,还要站在学生的角度去思考怎样教才能让他们更容易接受,只有自己准备的充分了,上课才有底气,才能更好的驾驭课堂取得理想的教学效果。

  二、严抓课堂,向每节课要质量。每次接到新的班级,从第一节课起,就要严抓学生们的听课习惯,让孩子们学会倾听是学会学习的第一步,不仅要听老师讲,还要听同学讲,只有养成一个良好的听课习惯,才能有助于教学达到事半功倍的效果。在教学的过程中,要尊重学生,让其体会到成功的喜悦,培养孩子们的自信心。数学思想方法是数学课的灵魂,要不断渗透数学思想方法和解题技巧,让他们掌握解题的方法和技巧,他们才会举一反三,灵活运用。

  三、严慈相济,恩威并施,要让学生敬畏,也要让学生喜欢。“严”要有理有据,既要让学生心服口服,又要让学生心甘情愿地接受,当然严也要严而有度,针对孩子们的个体差异区分对待,如果要求过高,学生始终无法达到要求的话,这种严格也就毫无意义了。只有适度地要求学生,才能收到良好的教学效果。在课外,要走近学生,和学生做朋友,要走进学生的心里,和学生做知己,在生活、学习上去关心爱护学生,因为有了爱才能以诚相见,以至达到心灵上的沟通,只有得到了学生的喜欢、尊敬与信任,“亲其师才能信其道”, 我们的教学工作才会变得轻松、高效。

  四、重落实。小事成就大事,细节成就完美。没有落实,一切都是空谈。通过作业发现问题,要求学生有错必纠,通过建立的错题本,帮助学生寻找自己知识薄弱点,再强化训练,夯实基础。实际上,我们讲的再好,都不如学生们做的好,因此我们要做到少讲、精讲、多练。

  以上是我的一点教学体会,在今后的工作中,我将一如既往,不断提高自己的业务水平,争取有更大的进步。谢谢大家。

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